Özel Eda Anaokulu

AKKIMIZDA

Özel Eda Anaokulu 2015 YılındaLOLİPOP KIDS CLUB(Kreş ve Gündüz Bakım ) Olarak 2 yıl Hizmet Vermiştir.

2017-2018 Eğitim Öğretim YılındaÖZEL EDA ANAOKULU Okulöncesi Kurumlarından Biri Olmanın Gururu ile Okulöncesi Eğitimine Aynı Başarı ve Azimle Hizmete Devam Etmektedir.

2017-2018 Eğitim Öğretim Yılında Eğitim Müfredatımız, Milli Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Programı’nın Temel Alındığı, Çocuklarımızın Bu Temel Üzerine Sorgulayan, Bilgiyi Ezbere Dayalı Olarak Değil, Araştırarak, Sorgulayarak, Yaparak ve Yaşayarak Edinirler. Çocuklar, Özdisiplinli ve Benlik Saygısı Gelişmiş , Toplumda Birey Olarak Yer Aldığının Farkında Olan, Paylaşımcı Kendi İfade Edebilen, Sorumluluk Sahibi, Kendi Haklarını Korurken Başkalarının Haklarına Saygı Gösteren, Gelenek ve Göreneklerimize Karşı Duyarlı, Doğayı Koruyan ve Atatürk İlke ve Devrimlerine Bağlı Bireyler Olmak Üzere Eğitim Alırlar.

Kurumumuzda Açık Kapı Politikası İzlenmektedir;Başta Velilerimiz Olmak Üzere İsteyen Herkes, Anaokulumuzu Ziyaret Edebilir.EDA Anaokulu olarak, Ailelerimizin Katılımını Gönülden Desteklemekte, Onlara Kendilerini Çocuk Eğitimi ve Gelişimi İle İlgili Konularda Geliştirebilecekleri, Çocukların Eğitimiyle İlgili Sorumlulukları Paylaşabilecekleri Bir Ortam Yaratmaktayız.

Özel EDA Anaokulu, Okul Öncesi Eğitimde Yeni Gelişmeleri Takip Ederken, Sadece Çocuklarımıza Değil Yetişkinlere de Günümüz Toplumsal ve Eğitim Koşullarına Uygun Bilgi Vererek, Her Açıdan Ülkemizin En İyi ve Diğer Benzer Kurumlara Liderlik Edebilecek Okullarından Biri Olmayı Hedef Edinmiştir.

VİZYONUMUZ

EDA Anaokulu'nun Vizyonu; Çocukların Gelişim Düzeyleri, İlgi Alanları ve İhtiyaçlarına Göre Hazırlanan Eğitim Programı, Bilimsel Bilgiyi Ön Plana Çıkaran, Sanatsal ve Kültürel Etkinliklere Önem Veren, Yaratıcılığı Destekleyen Eğitim Anlayışı Olarak Bilinen ve Tercih Edilen Bir Kurum Olmaktır.

HEDEFİMİZ

• Çocuklara Kendi Etkinliklerini Seçebildikleri Ortamlar Hazırlayarak, Onların, Plan Oluşturma, İzleme, Uygulama, Tamamlama Ve Yorum Yaparak Kendilerini İfade Etme Ve Özdisiplin Yeteneklerini Geliştirmelerine Olanak Tanıyan,

• Çocukların Bilgi Edinmede Oyun, Gözlem Ve Duygularını Kullanarak Hem Kendilerini Ve Birbirlerini Tanımaya, Hem De Dünyanın Nasıl İşlediğini Anlamaya Çalışmalarını Teşvik Eden,

• Çocuğun Öğrenmede Etkin, Seçici Ve Karar Verici, Öğretmenin İse Daha Pasif, Teşvik Edici, Öğrenmeyi Kolaylaştırıcı Bir Görev Üstlenmesini Sağlayan,

• Çocuğun Öğrenme ve Bilgi Edinmede Zihinsel Kapasitesini Kullanabilmesi İçin Çevre İle Etkileşimini Sağlayan,

• Çocukların Bireysel İlgilerine Göre, Okul İçinde Bilim Odası, Sanat Odası, Müzik Odası Gibi Alanlar Oluşturabilen,

• Aydınlatma, Ses Düzeni, Güvenlik, Havalandırma, Temizlik, Yaşam/Oyun Alanı Konularında Uluslararası Standartlara Uyan Ve Yeni Standartların Geliştirilmesi İçin Yol Gösteren,

• Tüm Velilerin Eğitsel Etkinliklere Katılımını Sağlayarak, Çocuğun Ev Yaşantısı İle Okul Yaşantısını Birleştirmesine Ve Çocuk-Aile İkilisinin Birlikte Öğrenmesine Katkıda Bulunan,

• Toplumun Özelliklerine Uygun Ancak Evrensel Özellikleri De Göz Ardı Etmeyen,

• Personelinin Yüksek Motivasyonla Çalıştığı Ve Bu Motivasyonun Getirdiği Olumlu Özellikleri Çocuklara Yansıttığı,

• Çalışanlarının ve Velilerinin Bu Okulda Olmaktan Mutluluk Ve Gurur Duyduğu,

• Çocuklara, Onların Daha Sonraki Eğitimlerine Temel Oluşturacak Kaliteli Eğitim Veren

• Tüm Okulöncesi Alanında Çalışanlarla Karşılıklı Etkileşim İçinde, Şeffaf, Geri Bildirimlere Dayalı İstekler Doğrultusunda Gelişmeye Açık,

• Personelinin, Velilerinin Ve Öğrencilerinin Parçası Olmaktan Mutluluk Ve Gurur Duyduğu, Araştırmacı Kimliğini Yeni Projelerle Destekleyen, Bilime Katkıda Bulunan Ve Sürekli Gelişim Gösteren, Bir Okul Olmaktır.